I hope a version in French may shed some light on this question. In Le Séminaire de Royaumont 1959-1979, here is apparently a verbatim of the words of Jean Dieudonné. The previous link http://www.ssrdm.ch/mathecole/wa_files/Mathecole_90.pdf
is not available anymore. However, here is anotehr source: Calame, A. (1979). L’enseignement de la géométrie, Math-école, 90 Le séminaire de Royaumont 1959-1979. Novembre 1979, 11-16. Here is Math-école, volume 90, Le Séminaire de Royaumont 1959-1979 in pdf, the full quote is on page 6.
Part of it is mentioned in « À bas Euclide ! » Mathématique Moderne au Séminaire OECE de Royaumont:
C'est à Royaumont que Jean Dieudonné lança son cri de guerre « À bas
Euclide ! » et qu'il y définit, avec la collaboration de conférenciers
et de délégués issus de 16 Pays européens, des Etats-Unis et du
Canada, les contours d'un nouveau curriculum pour les mathématiques
and quoted in Le sujet et l'objet, confrontations:
Jean Dideudonné was apparently in favor of the teaching of 2D and 3D vector spaces, instead of mere geometry:
Je pense que le temps de ce "ravaudage" est dépassé et que nous devons
maintenant envisager une réforme beaucoup plus profonde, à moins que
nous n'acceptions de laisser la situation empirer au point d'entraver
sérieusement tout progrès scientifique ultérieur. Si je voulais
résumer en une phrase tout le programme que j'ai dans l'esprit, ce
serait par le ·slogan: "A bas Euclide". Cette affirmation paraîtra
peut-être choquante à certains d'entre vous; je voudrais vous exposer
en détail les puissants arguments qui militent en sa faveur.
Permettez-moi de dire d'abord que j'ai la plus profonde admiration
pour les· résultat obtenus par les Grecs en mathématiques. Je
considère que leur création de la géométrie a peut-être été dans le
domaine intellectuel le progrès le plus extraordinaire que l'humanité
ait jamais réalisé. C'est grâce aux Grecs que l'imposant édifice de la
science moderne a pu être bâti. Mais, au cours de cette évolution même,
on a repris à la base, surtout depuis le milieu du XIXe siècle, les
notions fondamentales de la géométrie: on a pu ainsi réorganiser la
géométrie euclidienne, lui redonner des fondements simples et solides
et réévaluer son importance par rapport aux mathématiques modernes, en
séparant ce qui est essentiel d'un amas chaotique de résultats qui ne
sont que les reliques éparses de méthodes maladroites ou de points de
vues désuets.
So, more a mere "Down with Euclid", no mention of triangles so far.